AMOR SAUDÁVEL

Participa no painel sobre  o AMOR, basta ires à biblioteca e escreveres.

AMOR SAUDÁVEL

Imagem disponível na Internet no dia 25 de janeiro de 2019

Amor Saudável foi o mote para uma ação de sensibilização para os alunos de 7.º ano  (6/2 e 13/2) para recordar  "Que do amor que damos, só amor herdamos. Que , tal como diz o autor Paulo Coelho, "Fique com um  amor que lhe dê respostas e não problemas. Segurança e não medo. Confiança e não dúvidas".

Esta foi a forma encontrada pela Biblioteca Escolar  e pelo GAV (Gabinete de Apoio à Vítima) 

de relembrar o "Dia dos Namorados",  relembrar que numa relação saudável o casal dá e recebe mutuamente:

- Respeito;

- Confiança;

- Honestidade;

- Apoio;

- Igualdade;

- Identidade própria;

- Boa comunicação.

Relembrar que todas as formas de violência no namoro têm um objetivo comum: magoar, humilhar, controlar e assustar.

http://www.apavparajovens.pt/    (O apoio da APAV é gratuito e confidencial, não hesites em pedir ajuda)

LIVRO QUE LADRA NÃO MORDE!

       Na passada 6ª feira, dia 11 de janeiro os alunos de 5.º ano assistiram  à animação da leitura do livro "A Vida Mágica da Sementinha", de Alves Redol. A atividade  "Livro que ladra não morde", foi proporcionada à nossa escola pelo projeto Miragem.
Foi um excelente momento de reconto e de leitura daquela magnifica história.

BOAS FESTAS

NAS TUAS FÉRIAS PODES LER...

O Fantasma do Coliseu

Mais uma aventura de Gerónimo Stilton. 
Com mil mozarelas, o Coliseu de Roma anda assombrado por um terrível gladiador fantasma e já nenhum turista quer visitá-lo! É preciso fazer alguma coisa... 

O Clube das Chaves Descobre uma Estrela

Nesta aventura, Pedro e os sócios são surpreendidos por uma mensagem totalmente inesperada: trata-se de um desenho muito enigmático donde espreitam máscaras que choram e riem...

Contos Tradicionais do Povo Português

Histórias de reis, príncipes, condes, cavaleiros,, sargentos mágicos, meninas feias, meninas bonitas, sapateiros, velhinhas, ladrões, galinhas. lobos... Histórias ricas em ensinamentos seculares e, como árvores, com raízes tão profundas que nos ajudam a conhecer e compreender a identidade da cultura portuguesa.

O segredo do velho relógio

Nancy Drew é uma jovem dinâmica que gosta de auxiliar o pai, um conhecido advogado da cidade americana de River Heights.
Apaixonada por mistérios realiza algumas investigações por conta própria não isentas de perigo...

10 DE DEZEMBRO, DIA INTERNACIONAL DOS DIREITOS HUMANOS

    Os alunos de 5.º ano na disciplina de  Cidadania e Desenvolvimento falaram sobre os Direitos Humanos. 

Aquilo que aprenderam foi articulado com as disciplinas de  Educação Visual e Educação Tecnológica e o resultado foram estes magníficos marcadores de livros.

      A biblioteca participou nesta pequena exposição e fez uma mostra de alguns dos livros que abordam esta temática. Além disto, os alunos tiveram também a oportunidade de desenvolver algumas atividades em grupo, dinamizadas pela TAIPA e  promovidas pela biblioteca escolar no passado dia 5 de dezembro.

DIA NACIONAL DO PIJAMA

DIA NACIONAL DO PIJAMA

    É um dia solidário em que as crianças ajudam outras crianças. A data, 20 de novembro coincide com o Dia  da Convenção dos Direitos das Crianças.

Todas as crianças têm direito a  :

- ter um nome e uma nacionalidade;
- uma família;
- uma casa;
- alimentação;
- viver em paz e segurança;
- brincar;
- andar na escola (a aprender);
- ter cuidados especiais caso tenha condições especiais e particulares;
- ter cuidados médicos.

TODAS AS CRIANÇAS TÊM DIREITO A TER UMA INFÂNCIA FELIZ!

QUE TIPO DE LEITOR SOU?

Para poderes saber que tipo de leitor és e a biblioteca com esses dados poder fazer as alterações necessárias ao uso da sua coleção, preenche o questionário anónimo que se encontra no computador ao lado daquele onde fazes a tua inscrição.

Obrigada pela tua participação!

23 DE MAIO, DIA DA DIFERENÇA/DESAFIOS DA INCLUSÃO

   Incluir é acolher sem exceção, independentemente da cor, da classe social e das condições físicas e psicológicas.

   O objetivo da escola inclusiva é a igualdade de oportunidades no acesso ao sucesso educativo.

A ALGA QUE QUERIA SER FLOR

    Mais um trabalho da turma C do 3.º ano sobre o livro  "A alga que  queria ser flor" .

SUGESTÕES DE LEITURA

   

 O Dragão com coração de chocolate, de Stephanie Burgis e   ilustrado por  Freya Hartas é um livro  em que uma jovem dragão de 12 anos, Aventurina, de espírito indomável  que resolve fugir da gruta onde mora. Na fuga captura um humano que é um mago poderoso...

" O espírito rebelde de Aventurina apaixona-nos desde a primeira página, e todas as personagens criam um mundo de fantasia que queremos habitar".

                                                     School Library Journal

    

Um livro com uma história muito especial sobre o uso das redes sociais. Neste livro o leitor é protagonista da história e toma decisões que afetam o seu desenrolar.

 A história baseia-se em factos reais

Um livro de Cláudia Manata, Raquel Palermo e Teresa Sofia Castro.

A ilustração é de Joana M. Gomes.

   Um livro de António Torrado ilustrado por Ana Oliveira e que contem uma lengalenga e uma história. 

Recomendado pelo Plano Nacional de Leitura e da coleção Pé ante Pé que  proporcionam o primeiro impulso para a grande viagem que  a criança vai fazer, com a alegria da descoberta.

Cada volume da coleção tem duas histórias de vocabulário controlado, simples e muito motivadoras.

A ALGA QUE QUERIA SER FLOR

A alga que queria ser flor, um livro de Ana Cristina Tavares  ilustrado por Joana Barata.

Um trabalho resultante da articulação da biblioteca escolar com a área das Expressões no 1.º ciclo.

Trabalhos dos alunos das turmas  2.ºD e  4.º E

A GRAVIDEZ E A ADOLESCÊNCIA